一眼望去，“以勤賦能、知行合一”這八個(gè)大字，那種給我心靈上的沖擊深深的刻在了我的內(nèi)心深處。意為—“學(xué)者，勤學(xué)勤業(yè)，思則不殆，又思而后行，行健敏事，博學(xué)篤行，則君子可自強(qiáng)不息。業(yè)精于勤，成于行，知是行之始，行乃知之成，則厚積薄發(fā)，知行合一，止于至善”。15天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)將在這個(gè)充滿學(xué)習(xí)味道的神南學(xué)院慢慢生根發(fā)芽，期間和來自集團(tuán)公司各板塊20多家單位的班組長們齊聚神南學(xué)院共同學(xué)習(xí)交流，尤其是“討論如何開展班組創(chuàng)新”交流分享課，讓我對(duì)加強(qiáng)班組建設(shè)有了更深層次的了解，主要有以下心得:
組織團(tuán)隊(duì)凝聚力。作為一個(gè)班組，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)是必不可少的。組建團(tuán)隊(duì)文化不僅能增強(qiáng)班組成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，還能增強(qiáng)班組成員戰(zhàn)勝困難的決心。不僅能讓班組成員之間統(tǒng)一思想，還能讓班組成員之間消除隔閡。在團(tuán)建的過程更是能體現(xiàn)出班組成員的那股不服輸?shù)暮輨拧Ｔ谌粘９ぷ髦?，作為一名班組長，我們不僅要充當(dāng)好兵頭將尾的角色，而且更要扮演好服務(wù)員的角色，服務(wù)好每一位成員，在服務(wù)的過程中，我們不但要全面了解每一個(gè)人的思想動(dòng)態(tài)，還要積極引導(dǎo)讓他們改變消極的態(tài)度，要讓他們看到自己身上的優(yōu)點(diǎn)。以便更好的發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行解決，把團(tuán)隊(duì)建設(shè)得更好。
別具匠心創(chuàng)新力。創(chuàng)新是這個(gè)時(shí)代的新名詞，沒有創(chuàng)新的企業(yè)終將被市場、被社會(huì)所淘汰，所以創(chuàng)新是提升班組工作實(shí)效的重要方法。在實(shí)際工作開展中，作為一名班組長，就應(yīng)該身先士卒，積極帶領(lǐng)每一位班組成員對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查，將生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)的問題共同進(jìn)行分析，認(rèn)真聽取每位成員對(duì)待同一件事情的不同看法，最后得出結(jié)論后在想辦法共同進(jìn)行隱患整改。給創(chuàng)新留出一條堅(jiān)不可摧的道路。
業(yè)務(wù)技能提升力。班組長是領(lǐng)頭雁，是領(lǐng)航舵手，一個(gè)班組的整體業(yè)務(wù)水平的強(qiáng)弱直接關(guān)乎企業(yè)的健康發(fā)展。作為班組長，就要起到帶頭作用，就要學(xué)會(huì)提煉精兵，了解班組成員的技術(shù)水平，要通過理論和實(shí)際相結(jié)合的方法，帶領(lǐng)班組成員共同學(xué)習(xí)與進(jìn)步。比如開班前會(huì)，班中會(huì)，班后會(huì)，最后在進(jìn)行分析和總結(jié)，一定要深入生產(chǎn)現(xiàn)場，手把手教操作，一對(duì)一進(jìn)行系統(tǒng)講解。將班組技術(shù)水平給整體提升一個(gè)檔次。但前提是班組長自己要有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，主要的業(yè)務(wù)技能和操作水平要高于其他成員。在日常工作中，那么班組長就必須有過硬的本領(lǐng)才能服眾，只有這樣，管理才能得心應(yīng)手，工作效率才會(huì)提高，工作質(zhì)量才完成的更好。在接下來的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)嚴(yán)于律己，學(xué)有所成，學(xué)有所用，爭做一名合格的班組長。（電化公司 王震）
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